Swim team – Documentario su un gruppo di nuotatori con autismo Questa estate arriva un documentario su un team di nuotatori nello spettro autistico. Il film si chiama “Swim Team” e segue le imprese di 3 adolescenti con autismo
Il potere creativo del cervello – Daniela Lucangeli
Video in cui la dott.ssa Daniela Lucangeli parla dell’importanza del senso critico.
“Autismo in rete” – il CTS di Salerno e lo Sportello autismo
Dopo l’incontro con l’I.C. “Dante Alighieri” di Sapri con il prof. Frolli sull’autismo (che terrà un’altra lezione sull’autismo il 31 maggio presso l’IIS “Ancel Keys”, nell’ambito del Corso per referenti di sostegno), siamo lieti di annunciare un’altra iniziativa che coinvolge il
Musicoterapia e abilità sociali
Altro tema fondamentale per l’autismo è quello rappresentato dalla difficoltà nelle abilità sociali. È il tratto caratterizzante l’autismo. In questo video si mostra una tecnica che include le storie sociali e la musica. Molto interessante. Sottotitoli realizzati da G.Gatto.
Vivere e amare con l’autismo – Una storia d’amore unica
La storia commovente di una coppia di persone entrambe con autismo. Si parla delle difficoltà di relazionarsi con gli altri da parte delle persone con autismo, cosa difficile da comprendere a livello intuitivo da parte dei ‘neurotipici’. Dalle loro parole
L’importanza dello sguardo
Video in cui una mamma abitua il bambino a guardarla quando dice cosa vede nelle figure che gli presenta di volta in volta. Quando dice cosa vede senza guardarla, lei non rinforza il comportamento dicendo ‘bravo’, ma ripete la domanda
Incontro sull’autismo col prof. Frolli al corso per referenti di sostegno dell’IIS “Ancel Keys”
Il giorno 31 maggio ospitiamo il prof. Alessandro Frolli, Università degli Studi Internazionali di Roma – Direttore Master ABA I e II livello. È anche coordinatore scientifico del progetto del MIUR “Scuole in rete per l’autismo”. Questo progetto prevede l’attivazione di sportelli
Strategie di rilassamento per l’autismo: musicoterapia
In questo video vedremo delle strategie per calmare i ragazzi con autismo attraverso la musicoterapia. Avremo l’occasione, così, di vedere, in cinque minuti, come avviene in pratica l’utilizzo della musica, insieme ad altre strategie, per riuscire ad interagire in modo
Strategie didattiche ed educative per bambini con autismo
Il 10 maggio 2017 si è svolto il convegno organizzato in collaborazione tra l’IC “Dante Alighieri” di Sapri e l’Istituto “Ancel Keys” di Castelnuovo Cilento (l’Istituto è Centro Territoriale per l’Inclusione, CTI, e sarà sede di uno sportello autismo, il
Abilità sociali
Vi presentiamo una serie di video sulle abilità sociali tratte da varie conferenze di esperti sull’autismo. Le abilità sociali sono quelle che più sono compromesse nell’autismo. Katia Tonnini, pedagogista del Centro autismo e disturbi dello sviluppo dell’AUSL di Ravenna presenta
Perché l’ICF-CY
L’ICF è un linguaggio fatto di codici strutturati in 4 componenti (strutture corporee, funzioni corporee, attività e partecipazione, fattori ambientali) che serve a descrivere l’alunno, nei suoi aspetti personali, nelle sue attività e nella sua interazione con l’ambiente. Si tratta
DSM IV: autismo
Video in inglese sulla definizione di autismo secondo il DSM IV. Quali sono i sintomi per la diagnosi di autismo secondo il DSM IV?
Warm education: imparare col sorriso
La prof.ssa Daniela Lucangeli in una breve intervista parla della warm education e dell’importanza del sorriso nell’educazione.
Ragazzo con autismo non verbale trova la sua voce
Un bellissimo video con una bella notizia: un ragazzino di 9 anni, con autismo, non verbale, che non ha mai potuto esprimere i suoi pensieri fino all’età di otto anni, con un software e un tablet riesce finalemente a farlo.
L. Todone. Autismo: comunicazione e linguaggio nei bambini
Quali abilità insegnare ai bambini con autismo? Ecco quali sono le priorità nell’insegnamento, secondo il dott. L. Todone, analista del comportamento BCBA. In questo filmato possiamo vedere parte della sua relazione intitolata “Verbal Behaviour, training e strategie per incentivare la
Intelligenza creativa e scuola – Dott.ssa Lucangeli
Come sfruttare la plasticità del cervello, quali interventi possono far raggiungere agli alunni la zona di sviluppo prossimale di Vygotskij? Le figure d’aiuto possono far sviluppare il 38% in più dei dendriti, di organizzazione cerebrale. La scienza ha dimostrato la
Incontro a Sapri: “Strategie didattiche ed educative per bambini con autismo”
Mercoledì 10 maggio 2017, a Sapri, presso l’aula magna dell’I.C. “Dante Alighieri”, si svolgerà l’incontro sull’autismo “Strategie didattiche ed educative per bambini con autismo”. Interverrà il prof. Alessandro Frolli, Università degli Studi Internazionali di Roma – Direttore Master ABA I
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